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2013年中國職業(yè)教育行業(yè)全景調(diào)研

Tag：職業(yè)教育  
中國產(chǎn)業(yè)研究報告網(wǎng)訊：

    目前，我國職業(yè)教育已居高中階段以上教育的“半壁江山”，但是，技術(shù)工人和創(chuàng)新型人才緊缺，技術(shù)工人僅占全部工人的三分之一左右。 

    據(jù)統(tǒng)計(jì)，2010年中等職教教育院校的招生規(guī)�？倲�(shù)已達(dá)868萬人，在校學(xué)生總數(shù)已超過2232萬人。中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育分別占高中階段和高等教育的一半。 

    內(nèi)容選自產(chǎn)業(yè)研究報告網(wǎng)發(fā)布的《2013-2017年中國職業(yè)教育市場運(yùn)營態(tài)勢與投資趨勢研究報告》 

    我國職業(yè)教育目前正處于蓬勃發(fā)展時期，但職業(yè)教育事業(yè)仍處在發(fā)展的初期階段。我國作為有13億多人口的發(fā)展中國家，人力資源水平不高，特別是生產(chǎn)第一線的勞動者素質(zhì)偏低。制造業(yè)和服務(wù)業(yè)一線從業(yè)人員總數(shù)的一半以上是農(nóng)村外出務(wù)工人員，這些人中85%以上僅僅是初中及以下文化程度，受過專門職業(yè)培訓(xùn)的不足20%。同時，我國技術(shù)工人和創(chuàng)新型人才緊缺，高級技工嚴(yán)重匱乏的問題突出。技術(shù)工人占全部工人的三分之一左右，且大多數(shù)是初級工，技師和高級技師僅占4%。 

    據(jù)了解，受金融危機(jī)影響，我國目前有2000多萬名農(nóng)民工失業(yè)和超過600萬名的高校應(yīng)屆畢業(yè)生難以全部就業(yè)。專家認(rèn)為，大力發(fā)展職業(yè)教育，通過多種形式、多種層次的職業(yè)教育和培訓(xùn)，可幫助勞動者增強(qiáng)就業(yè)能力，拓寬就業(yè)渠道。

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