2017-2022年中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)市場(chǎng)分析與投資前景評(píng)估報(bào)告私立基礎(chǔ)教育 私立基礎(chǔ)教育市場(chǎng)分析2017-2022年中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)市場(chǎng)分析與投資前景評(píng)估報(bào)告，2016年中國(guó)民辦教育發(fā)展的投融資分析，2017-2022年中國(guó)民辦基礎(chǔ)教育新趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析，2017-2022年中國(guó)民辦基礎(chǔ)教育產(chǎn)業(yè)投資分析

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2017-2022年中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)市場(chǎng)分析與投資前景評(píng)估報(bào)告

Tag：私立基礎(chǔ)教育  
報(bào)告目錄
第一章2016年全球私立基礎(chǔ)教育行業(yè)運(yùn)行狀況分析
第一節(jié)2016年全球私立基礎(chǔ)教育運(yùn)行環(huán)境分析
一、全球經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀及對(duì)教育產(chǎn)來的影響分析
二、全球私立基礎(chǔ)教育政策描掃
三、全球就業(yè)形勢(shì)分析
第二節(jié)2016年全球私立基礎(chǔ)教育特點(diǎn)分析
一、私立基礎(chǔ)教育辦學(xué)主體與辦學(xué)形式呈現(xiàn)多樣性
二、企業(yè)參與教育私營(yíng)化進(jìn)程及其作用分析
三、政府支持是教育私營(yíng)化快速發(fā)展的必要條件
第三節(jié)2016年全球私立基礎(chǔ)教育運(yùn)行綜述
一、全球私立基礎(chǔ)教育運(yùn)行機(jī)制分析
二、西方國(guó)家私立學(xué)校的經(jīng)費(fèi)來源
三、私立學(xué)校的營(yíng)利性與非營(yíng)利性
四、國(guó)外民辦（私立）大學(xué)教育的主要模式
五、國(guó)外政府對(duì)私立學(xué)校的管理
第四節(jié)2016年全球主要國(guó)家私立基礎(chǔ)教育發(fā)展情況
一、美國(guó)私立基礎(chǔ)教育發(fā)展情況
二、英國(guó)私立基礎(chǔ)教育發(fā)展情況
三、日本私立基礎(chǔ)教育發(fā)展情況
四、韓國(guó)私立基礎(chǔ)教育發(fā)展情況
五、印度私立基礎(chǔ)教育發(fā)展情況
第五節(jié)2017-2022年全球私立基礎(chǔ)教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析
一、全球私立基礎(chǔ)教育市場(chǎng)規(guī)模將進(jìn)一步擴(kuò)大
二、各國(guó)政府將加大支持及監(jiān)管力度
三、政府對(duì)私立基礎(chǔ)教育的資助方式趨于多樣化
四、全球私立基礎(chǔ)教育呈現(xiàn)出多元化的辦學(xué)形式
五、全球私立基礎(chǔ)教育發(fā)展將更加注重教育質(zhì)量與辦學(xué)特色
 
第二章2016年中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)運(yùn)行環(huán)境解析
第一節(jié)國(guó)內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
一、GDP歷史變動(dòng)軌跡分析
二、固定資產(chǎn)投資歷史變動(dòng)軌跡分析
三、2016年中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展預(yù)測(cè)分析
四、中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位分析
第二節(jié)2016年中國(guó)私立基礎(chǔ)教育環(huán)境解析
一、2008-2016年教育政策回顧
二、民辦教育政策三大改變
三、“新助學(xué)政策”為教育發(fā)展助力
四、制定發(fā)展民辦教育扶持政策
第三節(jié)2016年中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)環(huán)境分析
一、民辦教育是民辦教育的重中之重
二、國(guó)家高度重視民辦教育的發(fā)展
三、發(fā)展民辦教育具有特殊重要意義
第四節(jié)2016年中國(guó)社會(huì)環(huán)境分析
一、中國(guó)就業(yè)形勢(shì)分析
二、中國(guó)人口規(guī)模及結(jié)構(gòu)分析
三、中國(guó)人口素質(zhì)與受教育水平分析
 
第三章2016年中國(guó)民辦基礎(chǔ)教育產(chǎn)業(yè)運(yùn)行新態(tài)分析
第一節(jié)2016年中國(guó)民辦基礎(chǔ)教育行業(yè)運(yùn)行總況
一、中國(guó)民辦教育行業(yè)的社會(huì)認(rèn)同感逐步加強(qiáng)
二、市場(chǎng)呈現(xiàn)出多元化辦學(xué)主體和多樣化辦學(xué)形式
三、中國(guó)民辦教育行業(yè)越來越重視專業(yè)品牌建設(shè)
四、辦學(xué)和管理的法制化、規(guī)范化程度逐步提高
五、基本形成公辦教育和民辦教育共同發(fā)展的格局
第二節(jié)2016年中國(guó)民辦基礎(chǔ)教育產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀
一、中國(guó)民辦教育行業(yè)辦學(xué)模式分析
二、中國(guó)民辦教育行業(yè)經(jīng)營(yíng)特色分析
三、中國(guó)民辦教育行業(yè)發(fā)展思路分析
 
第四章2016年中國(guó)私立基礎(chǔ)教育運(yùn)行形勢(shì)透析
第一節(jié)2016年中國(guó)私立基礎(chǔ)教育運(yùn)行總況
一、中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)發(fā)展階段
二、中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)類型
三、中國(guó)私立基礎(chǔ)教育優(yōu)劣勢(shì)分析
第二節(jié)2016年中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)現(xiàn)狀綜述
一、中國(guó)基礎(chǔ)教育階段學(xué)齡人口全面回落上帶來挑戰(zhàn)
二、中國(guó)公辦基礎(chǔ)教育學(xué)校規(guī)模急劇擴(kuò)張帶來威脅
三、社會(huì)對(duì)民辦基礎(chǔ)教育的認(rèn)同度逐漸加深
四、民辦基礎(chǔ)教育資金來源單一導(dǎo)致后續(xù)發(fā)展“動(dòng)力衰竭”
第三節(jié)2016年中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)供求格局分析
一、中國(guó)民辦基礎(chǔ)教育走出幕后發(fā)展成重要組成部分
二、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)民辦學(xué)校辦學(xué)條件多高于當(dāng)?shù)毓k學(xué)校
三、公辦基礎(chǔ)教育延伸服務(wù)使民辦基礎(chǔ)教育市場(chǎng)形勢(shì)更加嚴(yán)峻
第四節(jié)2016年中國(guó)民辦教育行業(yè)存在問題及應(yīng)對(duì)策略分析
一、2016年中國(guó)民辦教育行業(yè)外部環(huán)境問題
1、中國(guó)民辦教育地位的不平等造成競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)
2、政府財(cái)力的增強(qiáng)造成了民辦學(xué)校發(fā)展空間的縮小
3、民辦教育辦學(xué)投入與回報(bào)失衡影響投資者的辦學(xué)積極性
4、民辦學(xué)校辦學(xué)同質(zhì)化造成了對(duì)教育市場(chǎng)的不適應(yīng)性
二、2016年中國(guó)民辦教育行業(yè)內(nèi)部管理問題
三、2016年中國(guó)民辦教育行業(yè)企業(yè)應(yīng)對(duì)策略分析
 
第五章2016年中國(guó)民辦基礎(chǔ)教育市場(chǎng)消費(fèi)者需求特征分析
第一節(jié)2016年中國(guó)民辦基礎(chǔ)教育消費(fèi)者需求變量分析
一、人口統(tǒng)計(jì)變量分析
二、地理變量分析
三、心理變量分析
四、行為變量分析
第二節(jié)2016年中國(guó)民辦基礎(chǔ)教育行業(yè)消費(fèi)者偏好調(diào)查
一、消費(fèi)產(chǎn)品偏好
二、消費(fèi)品牌偏好
三、消費(fèi)了解渠道
四、消費(fèi)環(huán)境偏好
五、消費(fèi)影響因素
第三節(jié)2017-2022年中國(guó)民辦基礎(chǔ)教育市場(chǎng)消費(fèi)者需求趨勢(shì)分析
 
第六章2016年中國(guó)私立基礎(chǔ)教育細(xì)分市場(chǎng)運(yùn)行態(tài)勢(shì)分析
第一節(jié)私立中學(xué)教育
一、市場(chǎng)規(guī)模分析
二、私立中學(xué)教育現(xiàn)狀及管理透析
三、競(jìng)爭(zhēng)格局分析
四、私立中學(xué)教育的辦學(xué)成效
第二節(jié)私立小學(xué)教育
第三節(jié)私立學(xué)前教育
 
第七章2016年中國(guó)地方民辦高等教育市場(chǎng)格局分析
第一節(jié)2016年陜西民辦高等教育發(fā)展?fàn)顩r分析
一、陜西民辦高等教育的發(fā)展階段及其特點(diǎn)
二、陜西民辦高等教育的發(fā)展現(xiàn)狀
三、陜西民辦高校發(fā)展中存在的問題和困難
四、陜西民辦高等教育發(fā)展的對(duì)策思考
第二節(jié)2016年北京民辦高等教育發(fā)展?fàn)顩r分析
一、北京民辦高等教育的發(fā)展現(xiàn)狀
二、京城民辦高校的辦學(xué)模式特點(diǎn)
三、北京民辦高校發(fā)展中存在的問題
四、政策建議
第三節(jié)2016年上海民辦高等教育發(fā)展?fàn)顩r分析
一、上海民辦高校的復(fù)興和發(fā)展進(jìn)程
二、上海民辦高校的發(fā)展現(xiàn)狀
三、上海民辦高校的發(fā)展趨向
第四節(jié)其它典型區(qū)域市場(chǎng)分析
 
第八章2016年中國(guó)私立基礎(chǔ)教育行業(yè)主體企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力研究
第一節(jié)北京王府學(xué)校
一、企業(yè)整體概況
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析
三、業(yè)務(wù)范圍分析(BCG矩陣分析法)
四、教學(xué)內(nèi)容分析
五、師資力量分析
六、市場(chǎng)策略分析
七、發(fā)展戰(zhàn)略分析
八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析
第二節(jié)北京私立樹人學(xué)校
第三節(jié)北京力邁學(xué)校
第四節(jié)北京市私立匯佳學(xué)校
第五節(jié)上海南匯致立學(xué)校
第六節(jié)上海尚德學(xué)校
第七節(jié)上海金蘋果學(xué)校
第八節(jié)上海東方世紀(jì)試驗(yàn)學(xué)校
第九節(jié)廣東碧桂園學(xué)校
第十節(jié)浙江海亮教育集團(tuán)
 
第九章　2016年中國(guó)民辦教育發(fā)展的投融資分析
第一節(jié)我國(guó)民辦教育投融資發(fā)展歷程
一、公立學(xué)校一統(tǒng)天下，教育經(jīng)費(fèi)主要依靠財(cái)政劃撥（1978年-1992年）
二、民辦教育蓬勃發(fā)展，私人辦學(xué)蔚然成風(fēng)（1992年-2002年）
三、民辦教育新政出臺(tái)，原有投融資模式重新整合（2003年-2006年）
四、國(guó)際資本與民營(yíng)資本介入，呈現(xiàn)多元化發(fā)展態(tài)勢(shì)（2006年至今）
第二節(jié)2016年中國(guó)民辦教育投融資方式、特征
一、教育投融資事件日趨增多，影響持續(xù)擴(kuò)大
二、職業(yè)教育、學(xué)前教育等細(xì)分領(lǐng)域成為投資方關(guān)注重點(diǎn)
第三節(jié)　2016年中國(guó)民辦教育的行業(yè)投融資概況
一、全國(guó)各省區(qū)民辦教育經(jīng)費(fèi)投入情況
二、民辦教育利潤(rùn)率
三、金融危機(jī)下，我國(guó)民辦教育投融資情況
 
第十章　2017-2022年中國(guó)民辦基礎(chǔ)教育新趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析
第一節(jié)2017-2022年中國(guó)民辦教育行業(yè)趨勢(shì)分析
一、民辦教育將成為中國(guó)教育發(fā)展的必要選擇
二、中國(guó)民辦教育發(fā)展將呈規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化、國(guó)際化趨勢(shì)
第二節(jié)2017-2022年中國(guó)民辦基礎(chǔ)教育發(fā)展前景預(yù)測(cè)
一、聯(lián)合辦學(xué)是資本進(jìn)入的途徑
二、教育產(chǎn)業(yè)鏈上商機(jī)無限
三、中國(guó)民辦基礎(chǔ)教育前景預(yù)測(cè)分析
第三節(jié)2017-2022年中國(guó)民辦基礎(chǔ)教育行業(yè)市場(chǎng)預(yù)測(cè)分析
一、供給預(yù)測(cè)分析
二、市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)分析
三、市場(chǎng)盈利預(yù)測(cè)分析
 
第十一章　2017-2022年中國(guó)民辦基礎(chǔ)教育產(chǎn)業(yè)投資分析
第一節(jié)2017-2022年中國(guó)民辦基礎(chǔ)教育行業(yè)投資概況
一、民辦基礎(chǔ)教育業(yè)投資特性
二、民辦基礎(chǔ)教育具有良好的投資價(jià)值
三、民辦基礎(chǔ)教育投資環(huán)境分析
第二節(jié)2017-2022年中國(guó)民辦教育投資機(jī)會(huì)分析
一、民辦基礎(chǔ)教育區(qū)域投資潛力分析
二、民辦教育投資吸引力分析
第三節(jié)2017-2022年中國(guó)民辦教育投資風(fēng)險(xiǎn)及防范
一、宏觀調(diào)控政策風(fēng)險(xiǎn)
二、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)
三、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)機(jī)制風(fēng)險(xiǎn)
第四節(jié) 專家建議
一、民辦基礎(chǔ)教育投資的四個(gè)機(jī)會(huì)點(diǎn)
二、投資者風(fēng)險(xiǎn)防范建議
三、銀行信貸建議
 
圖表目錄：（部分）
圖表：國(guó)外營(yíng)利性學(xué)校和非營(yíng)利性學(xué)校的具體差異比較
圖表：日本私立學(xué)校的行政特點(diǎn)
圖表：起步探索期我國(guó)民辦教育發(fā)展歷程
圖表：快速發(fā)展期我國(guó)民辦教育發(fā)展歷程
圖表：規(guī)范發(fā)展期我國(guó)民辦教育發(fā)展歷程
圖表：民辦教育投融資模式
圖表：部分高校學(xué)費(fèi)收入占學(xué)�？偸杖氲谋壤�
圖表：民辦教育的運(yùn)行機(jī)制
圖表：浙江省各級(jí)各類教育事業(yè)概況
圖表：浙江省財(cái)政資助民辦學(xué)校方法
圖表：溫州市民辦教育概況
圖表：溫州市發(fā)展民辦教育的五條新政策
圖表：寧波市民辦教育概況
圖表：寧波、紹興多樣化的辦學(xué)模式
圖表：浙江省民辦教育自身建設(shè)特色化
圖表：“杭州現(xiàn)象”產(chǎn)生的原因
圖表：周口市民辦教育概況
圖表：美國(guó)企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)細(xì)分
圖表：2005-2016年中國(guó)GDP總量及增長(zhǎng)趨勢(shì)圖
圖表：2010.09-2016.12中國(guó)月度CPI、PPI指數(shù)走勢(shì)圖
圖表：2005-2016年我國(guó)城鎮(zhèn)居民可支配收入增長(zhǎng)趨勢(shì)圖
圖表：2005-2016年我國(guó)農(nóng)村居民人均純收入增長(zhǎng)趨勢(shì)圖
圖表：2014-2016年中國(guó)城鄉(xiāng)居民恩格爾系數(shù)走勢(shì)圖
圖表：2010-2016年我國(guó)工業(yè)增加值增速統(tǒng)計(jì)
圖表：2005-2016年我國(guó)全社會(huì)固定投資額走勢(shì)圖
圖表：2005-2016年我國(guó)財(cái)政收入支出走勢(shì)圖單位：億元
圖表：2005-2016年中國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額增長(zhǎng)趨勢(shì)圖
圖表：2005-2016年我國(guó)貨物進(jìn)出口總額走勢(shì)圖
……

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