2011-2015年中國會計培訓(xùn)市場專項調(diào)研與投資方向研究報告
- 【報告名稱】2011-2015年中國會計培訓(xùn)市場專項調(diào)研與投資方向研究報告
- 【關(guān) 鍵 字】會計培訓(xùn) 市場分析 產(chǎn)業(yè)研究 行業(yè)研究 行業(yè)分析 研究報告
- 【出版日期】2011-05
- 【交付方式】Email電子版/特快專遞
- 【價 格】紙介版：9800元 電子版：9800元 紙介+電子：10000元
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經(jīng)濟越發(fā)展，會計越重要。近幾年中國會計(會計行業(yè)前景調(diào)研)行業(yè)發(fā)展勢頭良好，但是也存在一個問題，高端采集人才比較缺少，低水平的會計人才供過于求。也就是說，目前，我國低端會計人才重復(fù)制造，而高端人才又無法滿足經(jīng)濟發(fā)展需要。
目前，中國會計(會計行業(yè)前景調(diào)研)行業(yè)從業(yè)人員有 2000 萬人，而其中絕大多數(shù)是掌握基礎(chǔ)會計知識的低端人才，占全部從業(yè)人員的95%左右。北京每年由大學(xué)、中專補充的一般財會人員近三萬。此外，社會上各種“會計培訓(xùn)班”、“會計證考前培訓(xùn)班”、“新準(zhǔn)則講解班”等屢屢皆是。重復(fù)“生產(chǎn)”過剩人才，已經(jīng)造成社會的巨大浪費。從北京會計培訓(xùn)市場劃分我們可以看到，專注于高級會計培訓(xùn)機構(gòu)很少，只有北京財科學(xué)校、新東方、北注協(xié)等少數(shù)機構(gòu)，而從事會計基礎(chǔ)培訓(xùn)機構(gòu)，除各類經(jīng)濟院校外，還有各類執(zhí)業(yè)、職稱考試培訓(xùn)機構(gòu)，已經(jīng)多達(dá)數(shù)百家。眾多培訓(xùn)機構(gòu)的低端化，說明我國會計培訓(xùn)還繼續(xù)重復(fù)著制造。
當(dāng)前，中國有五十多萬外貿(mào)企業(yè)，其中很多企業(yè)的國際化程度越來越高，這些企業(yè)發(fā)展需要更多具有豐富專業(yè)知識的高端會計人才參與，而我國高級會計人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足需要。目前，北京地區(qū)高端會計人才培養(yǎng)機構(gòu)只占全部培訓(xùn)機構(gòu)的5%，培訓(xùn)人士更是只占1%左右，與北京地區(qū)需求極不適應(yīng)。目前，中國企業(yè)所面臨的商業(yè)機會與企業(yè)可以雇傭到的合格管理人才之間的不平衡變得愈加嚴(yán)重。隨著本輪經(jīng)濟危機的演變，越來越多的企業(yè)開始迫切需要一大批財務(wù)功底扎實且具備戰(zhàn)略管理理念的財務(wù)人員。因此，企業(yè)對于擁有認(rèn)證的財會人士的需求將繼續(xù)維持在高位。因此我國亟待擴大受眾群體，將更多企業(yè)財務(wù)主管納入培訓(xùn)體系中來。應(yīng)該強化對高端人才培養(yǎng)的引導(dǎo)，使這些人才主動參加培訓(xùn)。目前北京高端會計人才培訓(xùn)市場主要被各國際會計師公會占領(lǐng)，而我國本土培訓(xùn)機構(gòu)很少，而且實力較弱，無法與之競爭，國家應(yīng)加快我國本土高端人才培訓(xùn)機構(gòu)的建設(shè)。
中國產(chǎn)業(yè)研究報告網(wǎng)發(fā)布的《2011-2015年中國會計培訓(xùn)市場專項調(diào)研與投資方向研究報告》共九章。首先介紹了中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)整體運行形勢、中國會計培訓(xùn)運行環(huán)境等，接著分析了中國會計培訓(xùn)運行的現(xiàn)狀，然后介紹了中國會計培訓(xùn)行業(yè)細(xì)分區(qū)域市場、中國會計培訓(xùn)行業(yè)消費者購買決策研究。隨后，報告對中國會計培訓(xùn)行業(yè)做了重點企業(yè)經(jīng)營狀況分析，最后分析了中國會計培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢與投資預(yù)測。您若想對會計培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)有個系統(tǒng)的了解或者想投資會計培訓(xùn)行業(yè)，本報告是您不可或缺的重要工具。
本研究報告數(shù)據(jù)主要采用國家統(tǒng)計數(shù)據(jù)，海關(guān)總署，問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，商務(wù)部采集數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫。其中宏觀經(jīng)濟數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計局，部分行業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計局及市場調(diào)研數(shù)據(jù)，企業(yè)數(shù)據(jù)主要來自于國統(tǒng)計局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫及證券交易所等，價格數(shù)據(jù)主要來自于各類市場監(jiān)測數(shù)據(jù)庫。
第一章 2010-2011年中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)整體運行形勢分析
第一節(jié) 2010-2011年中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)運行總況
一、我國培訓(xùn)業(yè)步入高速發(fā)展階段
二、國內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展特征
第二節(jié) 2010-2011年中國培訓(xùn)市場發(fā)展情況
一、中國培訓(xùn)市場的突出特點
二、教育培訓(xùn)市場步入品牌經(jīng)營時代
三、中國教育培訓(xùn)市場運作分析
四、國內(nèi)培訓(xùn)市場競爭策略研究
第三節(jié) 2010-2011年中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化
一、推動培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的客觀因素
二、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的特征
三、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的制約因素
四、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的突破路徑
第四節(jié) 2010-2011年中國培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)存問題
一、教育培訓(xùn)市場存在隱憂
二、國內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)混亂現(xiàn)象研究
三、我國培訓(xùn)市場存在的主要問題
四、國內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)面臨的危機
五、培訓(xùn)行業(yè)缺乏優(yōu)秀人才
第五節(jié) 2010-2011年中國培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展對策
一、培訓(xùn)市場發(fā)展道路
二、中國培訓(xùn)業(yè)發(fā)展思路
三、培訓(xùn)業(yè)的規(guī)范與提高
第二章 2010-2011年中國會計培訓(xùn)運行環(huán)境分析
第一節(jié) 2010年中國宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析
一、GDP歷史變動軌跡分析
二、固定資產(chǎn)投資歷史變動軌跡分析
三、2011年中國宏觀經(jīng)濟發(fā)展預(yù)測分析
第二節(jié) 2010-2011年政策環(huán)境對中國會計培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響
一、國家積極實施會計人才戰(zhàn)略，培養(yǎng)高級會計人才
二、推出注冊會計師（CPA）考試，加速會計人才的培養(yǎng)
三、國家重視會計人才培養(yǎng)的國際化
四、新會計準(zhǔn)則的出臺實施帶來會計培訓(xùn)市場新的變化
第三節(jié) 2010-2011年經(jīng)濟環(huán)境對中國會計培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響
一、中國經(jīng)濟發(fā)展迅速，會計人才需求量加大
二、中國企業(yè)在良好的經(jīng)濟環(huán)境中發(fā)展迅速，加大對高素質(zhì)會計人才的需求
第四節(jié) 2010-2011年社會環(huán)境對中國會計培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響
一、高端會計人才的匱乏與低層次會計從業(yè)者的泛濫促進(jìn)了會計培訓(xùn)的火爆
二、會計領(lǐng)域的“洋證書”成為中國會計人才與國際接軌的一道橋梁
三、中國就業(yè)競爭壓力增大，在校大學(xué)為增強競爭力加入會計考試培訓(xùn)的大軍
第五節(jié) 2010-2011年技術(shù)環(huán)境對中國會計培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響
一、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展為會計培訓(xùn)帶來新的變化
二、混合式會計培訓(xùn)得到有利發(fā)展
第三章 2010-2011年中國會計培訓(xùn)運行格局透析
第一節(jié) 2010-2011年中國會計培訓(xùn)市場需求分析
一、會計培訓(xùn)廣受女性群體歡迎
二、中國急需大量精英會計人才
三、四成財會人員主動參加培訓(xùn)提升競爭力
四、會計人才需求狀況及對會計培訓(xùn)的啟示
第二節(jié) 2010-2011年中國會計培訓(xùn)市場動態(tài)分析
一、中外合作培訓(xùn)國際化高級會計人才
二、注會新考試制度改變會計培訓(xùn)市場格局
三、會計人員培訓(xùn)市場詳解
第三節(jié) 2010-2011年中國會計電算化培訓(xùn)分析
一、會計電算化培訓(xùn)的重要意義
二、會計電算化培訓(xùn)常見問題
三、會計電算化培訓(xùn)發(fā)展策略
四、會計電算化培訓(xùn)發(fā)展的建議
第四節(jié) 2010-2011年中國會計培訓(xùn)行業(yè)存在的問題及對策
一、會計教育培訓(xùn)的質(zhì)量分析
二、會計專業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量提升途徑
三、會計人員教育培訓(xùn)改革思路
四、美國會計教育培訓(xùn)經(jīng)驗借鑒
第四章 2010-2011年中國會計培訓(xùn)細(xì)分領(lǐng)域研究
第一節(jié) 會計考前培訓(xùn)
一、市場規(guī)模分析
二、競爭格局分析
三、主體企業(yè)分析
四、發(fā)展趨勢分析
第二節(jié) 會計在線培訓(xùn)
第三節(jié) 會計實務(wù)培訓(xùn)
第五章 2010-2011年中國會計培訓(xùn)行業(yè)細(xì)分區(qū)域市場研究
第一節(jié) 東北地區(qū)會計培訓(xùn)市場發(fā)展?fàn)顩r研究
一、市場規(guī)模分析
二、競爭格局分析
三、發(fā)展趨勢分析
四、區(qū)域標(biāo)桿企業(yè)（SWOT分析法）
第二節(jié) 華北地區(qū)會計培訓(xùn)市場發(fā)展?fàn)顩r研究
第三節(jié) 華東地區(qū)會計培訓(xùn)市場發(fā)展?fàn)顩r研究
第四節(jié) 華中地區(qū)會計培訓(xùn)市場發(fā)展?fàn)顩r研究
第五節(jié) 華南地區(qū)會計培訓(xùn)市場發(fā)展?fàn)顩r研究
第六節(jié) 西部地區(qū)會計培訓(xùn)市場發(fā)展?fàn)顩r研究
第七節(jié) 中國會計培訓(xùn)行業(yè)各區(qū)域市場發(fā)展?fàn)顩r對比研究
一、市場規(guī)模對比分析
二、競爭格局對比分析
三、發(fā)展趨勢對比分析
四、標(biāo)桿企業(yè)對比分析
第六章 2010-2011年中國會計培訓(xùn)行業(yè)消費者購買決策研究
第一節(jié) 2010-2011年中國管理培訓(xùn)市場消費者需求變量分析
一、人口統(tǒng)計變量分析
二、地理變量分析
三、心理變量分析
四、行為變量分析
第二節(jié)2010-2011年中國會計培訓(xùn)市場消費行為調(diào)查分析
一、消費產(chǎn)品偏好
二、消費品牌偏好
三、消費渠道偏好
四、消費環(huán)境偏好
五、消費影響因素
第三節(jié) 2010-2011年中國會計培訓(xùn)市場消費者需求狀況分析
一、有會計理論基礎(chǔ),但沒有會計實操經(jīng)驗者
二、有內(nèi)資企業(yè)會計工作經(jīng)驗者,但想轉(zhuǎn)做外資企業(yè)會計者
三、已從事外資企業(yè)財務(wù)工作,但想進(jìn)一步提升自己的會計水平者
四、待崗正在找工作,但沒有外資企業(yè)會計實操經(jīng)驗者
第七章 2010-2011年中國會計培訓(xùn)行業(yè)投融資并購特征與案例研究
第一節(jié) 中國會計培訓(xùn)行業(yè)投融資并購特征研究
一、投資政策解讀
二、投資規(guī)模分析
三、投資特點分析
四、投資區(qū)域及回報分析
五、投資方式及渠道分析
六、投資趨勢分析
第二節(jié) 中國會計培訓(xùn)行業(yè)投融資并購案例研究
一、貝塔斯曼投資正保教育集團案例研究（1570萬美元）
一、投資方背景研究
二、融資方背景研究
三、案例動因與過程研究
四、投融資價值與發(fā)展戰(zhàn)略研究
五、點評：投融資案例啟示
第三節(jié) 蘭馨亞洲兩度投資正保教育集團案例研究（1400萬美元）
一、投資方背景研究
二、融資方背景研究
三、案例動因與過程研究
四、投融資價值與發(fā)展戰(zhàn)略研究
五、點評：投融資案例啟示
第八章 2010-2011年中國會計培訓(xùn)行業(yè)主體企業(yè)綜合競爭力分析
第一節(jié) 尚德機構(gòu)
一、企業(yè)整體概況
二、營業(yè)規(guī)模分析
三、業(yè)務(wù)范圍分析
四、教學(xué)內(nèi)容分析
五、師資力量分析
六、企業(yè)競爭力分析
七、發(fā)展戰(zhàn)略分析
第二節(jié) 中華會計網(wǎng)校
第三節(jié) 中國財稅管理咨詢網(wǎng)
第四節(jié) 北京安通學(xué)校
第五節(jié) 北京八方永信培訓(xùn)學(xué)校
第六節(jié) 上海會計學(xué)院
第七節(jié) 上海易達(dá)教育培訓(xùn)中心
第八節(jié) 財考網(wǎng)
第九節(jié) 首信中財（中聯(lián)信培訓(xùn)網(wǎng)）
第十節(jié) 華夏大地
第九章 2011-2015年中國會計培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢與投資預(yù)測分析
第一節(jié) 2011-2015年中國培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢預(yù)測分析
一、培訓(xùn)機構(gòu)品牌化
二、培訓(xùn)項目綜合化
三、培訓(xùn)課程個性化
四、培訓(xùn)范圍國際化
五、培訓(xùn)模式多元化
六、培訓(xùn)手段多樣化
七、培訓(xùn)服務(wù)增值化
第二節(jié) 2011-2015年中國會計培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景分析
第三節(jié) 2011-2015年中國會計培訓(xùn)市場供需格局趨勢分析
一、市場供應(yīng)趨勢預(yù)測分析
二、消費者需求趨勢預(yù)測分析
三、市場盈利能力預(yù)測分析
第四節(jié) 2011-2015年中國會計培訓(xùn)市場競爭狀況預(yù)測分析
第五節(jié) 2011-2015年中國會計培訓(xùn)投資機會分析
第六節(jié) 2011-2015年中國會計培訓(xùn)投資風(fēng)險分析
第七節(jié) 專家投資建議
圖表目錄：（部分）
圖表：2005-2010年國內(nèi)生產(chǎn)總值
圖表：2005-2010年居民消費價格漲跌幅度
圖表：2010年居民消費價格比上年漲跌幅度（%）
圖表：2005-2010年國家外匯儲備
圖表：2005-2010年財政收入
圖表：2005-2010年全社會固定資產(chǎn)投資
圖表：2010年分行業(yè)城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資及其增長速度（億元）
圖表：2010年固定資產(chǎn)投資新增主要生產(chǎn)能力
通過《2011-2015年中國會計培訓(xùn)市場專項調(diào)研與投資方向研究報告》，生產(chǎn)企業(yè)及投資機構(gòu)將充分了解產(chǎn)品市場、原材料供應(yīng)、銷售方式、市場供需、有效客戶、潛在客戶等詳實信息，為研究競爭對手的市場定位，產(chǎn)品特征、產(chǎn)品定價、營銷模式、銷售網(wǎng)絡(luò)和企業(yè)發(fā)展提供了科學(xué)決策依據(jù)。
目前，中國會計(會計行業(yè)前景調(diào)研)行業(yè)從業(yè)人員有 2000 萬人，而其中絕大多數(shù)是掌握基礎(chǔ)會計知識的低端人才，占全部從業(yè)人員的95%左右。北京每年由大學(xué)、中專補充的一般財會人員近三萬。此外，社會上各種“會計培訓(xùn)班”、“會計證考前培訓(xùn)班”、“新準(zhǔn)則講解班”等屢屢皆是。重復(fù)“生產(chǎn)”過剩人才，已經(jīng)造成社會的巨大浪費。從北京會計培訓(xùn)市場劃分我們可以看到，專注于高級會計培訓(xùn)機構(gòu)很少，只有北京財科學(xué)校、新東方、北注協(xié)等少數(shù)機構(gòu)，而從事會計基礎(chǔ)培訓(xùn)機構(gòu)，除各類經(jīng)濟院校外，還有各類執(zhí)業(yè)、職稱考試培訓(xùn)機構(gòu)，已經(jīng)多達(dá)數(shù)百家。眾多培訓(xùn)機構(gòu)的低端化，說明我國會計培訓(xùn)還繼續(xù)重復(fù)著制造。
當(dāng)前，中國有五十多萬外貿(mào)企業(yè)，其中很多企業(yè)的國際化程度越來越高，這些企業(yè)發(fā)展需要更多具有豐富專業(yè)知識的高端會計人才參與，而我國高級會計人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足需要。目前，北京地區(qū)高端會計人才培養(yǎng)機構(gòu)只占全部培訓(xùn)機構(gòu)的5%，培訓(xùn)人士更是只占1%左右，與北京地區(qū)需求極不適應(yīng)。目前，中國企業(yè)所面臨的商業(yè)機會與企業(yè)可以雇傭到的合格管理人才之間的不平衡變得愈加嚴(yán)重。隨著本輪經(jīng)濟危機的演變，越來越多的企業(yè)開始迫切需要一大批財務(wù)功底扎實且具備戰(zhàn)略管理理念的財務(wù)人員。因此，企業(yè)對于擁有認(rèn)證的財會人士的需求將繼續(xù)維持在高位。因此我國亟待擴大受眾群體，將更多企業(yè)財務(wù)主管納入培訓(xùn)體系中來。應(yīng)該強化對高端人才培養(yǎng)的引導(dǎo)，使這些人才主動參加培訓(xùn)。目前北京高端會計人才培訓(xùn)市場主要被各國際會計師公會占領(lǐng)，而我國本土培訓(xùn)機構(gòu)很少，而且實力較弱，無法與之競爭，國家應(yīng)加快我國本土高端人才培訓(xùn)機構(gòu)的建設(shè)。
中國產(chǎn)業(yè)研究報告網(wǎng)發(fā)布的《2011-2015年中國會計培訓(xùn)市場專項調(diào)研與投資方向研究報告》共九章。首先介紹了中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)整體運行形勢、中國會計培訓(xùn)運行環(huán)境等，接著分析了中國會計培訓(xùn)運行的現(xiàn)狀，然后介紹了中國會計培訓(xùn)行業(yè)細(xì)分區(qū)域市場、中國會計培訓(xùn)行業(yè)消費者購買決策研究。隨后，報告對中國會計培訓(xùn)行業(yè)做了重點企業(yè)經(jīng)營狀況分析，最后分析了中國會計培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢與投資預(yù)測。您若想對會計培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)有個系統(tǒng)的了解或者想投資會計培訓(xùn)行業(yè)，本報告是您不可或缺的重要工具。
本研究報告數(shù)據(jù)主要采用國家統(tǒng)計數(shù)據(jù)，海關(guān)總署，問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，商務(wù)部采集數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫。其中宏觀經(jīng)濟數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計局，部分行業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計局及市場調(diào)研數(shù)據(jù)，企業(yè)數(shù)據(jù)主要來自于國統(tǒng)計局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫及證券交易所等，價格數(shù)據(jù)主要來自于各類市場監(jiān)測數(shù)據(jù)庫。
第一章 2010-2011年中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)整體運行形勢分析
第一節(jié) 2010-2011年中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)運行總況
一、我國培訓(xùn)業(yè)步入高速發(fā)展階段
二、國內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展特征
第二節(jié) 2010-2011年中國培訓(xùn)市場發(fā)展情況
一、中國培訓(xùn)市場的突出特點
二、教育培訓(xùn)市場步入品牌經(jīng)營時代
三、中國教育培訓(xùn)市場運作分析
四、國內(nèi)培訓(xùn)市場競爭策略研究
第三節(jié) 2010-2011年中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化
一、推動培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的客觀因素
二、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的特征
三、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的制約因素
四、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的突破路徑
第四節(jié) 2010-2011年中國培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)存問題
一、教育培訓(xùn)市場存在隱憂
二、國內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)混亂現(xiàn)象研究
三、我國培訓(xùn)市場存在的主要問題
四、國內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)面臨的危機
五、培訓(xùn)行業(yè)缺乏優(yōu)秀人才
第五節(jié) 2010-2011年中國培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展對策
一、培訓(xùn)市場發(fā)展道路
二、中國培訓(xùn)業(yè)發(fā)展思路
三、培訓(xùn)業(yè)的規(guī)范與提高
第二章 2010-2011年中國會計培訓(xùn)運行環(huán)境分析
第一節(jié) 2010年中國宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析
一、GDP歷史變動軌跡分析
二、固定資產(chǎn)投資歷史變動軌跡分析
三、2011年中國宏觀經(jīng)濟發(fā)展預(yù)測分析
第二節(jié) 2010-2011年政策環(huán)境對中國會計培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響
一、國家積極實施會計人才戰(zhàn)略，培養(yǎng)高級會計人才
二、推出注冊會計師（CPA）考試，加速會計人才的培養(yǎng)
三、國家重視會計人才培養(yǎng)的國際化
四、新會計準(zhǔn)則的出臺實施帶來會計培訓(xùn)市場新的變化
第三節(jié) 2010-2011年經(jīng)濟環(huán)境對中國會計培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響
一、中國經(jīng)濟發(fā)展迅速，會計人才需求量加大
二、中國企業(yè)在良好的經(jīng)濟環(huán)境中發(fā)展迅速，加大對高素質(zhì)會計人才的需求
第四節(jié) 2010-2011年社會環(huán)境對中國會計培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響
一、高端會計人才的匱乏與低層次會計從業(yè)者的泛濫促進(jìn)了會計培訓(xùn)的火爆
二、會計領(lǐng)域的“洋證書”成為中國會計人才與國際接軌的一道橋梁
三、中國就業(yè)競爭壓力增大，在校大學(xué)為增強競爭力加入會計考試培訓(xùn)的大軍
第五節(jié) 2010-2011年技術(shù)環(huán)境對中國會計培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響
一、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展為會計培訓(xùn)帶來新的變化
二、混合式會計培訓(xùn)得到有利發(fā)展
第三章 2010-2011年中國會計培訓(xùn)運行格局透析
第一節(jié) 2010-2011年中國會計培訓(xùn)市場需求分析
一、會計培訓(xùn)廣受女性群體歡迎
二、中國急需大量精英會計人才
三、四成財會人員主動參加培訓(xùn)提升競爭力
四、會計人才需求狀況及對會計培訓(xùn)的啟示
第二節(jié) 2010-2011年中國會計培訓(xùn)市場動態(tài)分析
一、中外合作培訓(xùn)國際化高級會計人才
二、注會新考試制度改變會計培訓(xùn)市場格局
三、會計人員培訓(xùn)市場詳解
第三節(jié) 2010-2011年中國會計電算化培訓(xùn)分析
一、會計電算化培訓(xùn)的重要意義
二、會計電算化培訓(xùn)常見問題
三、會計電算化培訓(xùn)發(fā)展策略
四、會計電算化培訓(xùn)發(fā)展的建議
第四節(jié) 2010-2011年中國會計培訓(xùn)行業(yè)存在的問題及對策
一、會計教育培訓(xùn)的質(zhì)量分析
二、會計專業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量提升途徑
三、會計人員教育培訓(xùn)改革思路
四、美國會計教育培訓(xùn)經(jīng)驗借鑒
第四章 2010-2011年中國會計培訓(xùn)細(xì)分領(lǐng)域研究
第一節(jié) 會計考前培訓(xùn)
一、市場規(guī)模分析
二、競爭格局分析
三、主體企業(yè)分析
四、發(fā)展趨勢分析
第二節(jié) 會計在線培訓(xùn)
第三節(jié) 會計實務(wù)培訓(xùn)
第五章 2010-2011年中國會計培訓(xùn)行業(yè)細(xì)分區(qū)域市場研究
第一節(jié) 東北地區(qū)會計培訓(xùn)市場發(fā)展?fàn)顩r研究
一、市場規(guī)模分析
二、競爭格局分析
三、發(fā)展趨勢分析
四、區(qū)域標(biāo)桿企業(yè)（SWOT分析法）
第二節(jié) 華北地區(qū)會計培訓(xùn)市場發(fā)展?fàn)顩r研究
第三節(jié) 華東地區(qū)會計培訓(xùn)市場發(fā)展?fàn)顩r研究
第四節(jié) 華中地區(qū)會計培訓(xùn)市場發(fā)展?fàn)顩r研究
第五節(jié) 華南地區(qū)會計培訓(xùn)市場發(fā)展?fàn)顩r研究
第六節(jié) 西部地區(qū)會計培訓(xùn)市場發(fā)展?fàn)顩r研究
第七節(jié) 中國會計培訓(xùn)行業(yè)各區(qū)域市場發(fā)展?fàn)顩r對比研究
一、市場規(guī)模對比分析
二、競爭格局對比分析
三、發(fā)展趨勢對比分析
四、標(biāo)桿企業(yè)對比分析
第六章 2010-2011年中國會計培訓(xùn)行業(yè)消費者購買決策研究
第一節(jié) 2010-2011年中國管理培訓(xùn)市場消費者需求變量分析
一、人口統(tǒng)計變量分析
二、地理變量分析
三、心理變量分析
四、行為變量分析
第二節(jié)2010-2011年中國會計培訓(xùn)市場消費行為調(diào)查分析
一、消費產(chǎn)品偏好
二、消費品牌偏好
三、消費渠道偏好
四、消費環(huán)境偏好
五、消費影響因素
第三節(jié) 2010-2011年中國會計培訓(xùn)市場消費者需求狀況分析
一、有會計理論基礎(chǔ),但沒有會計實操經(jīng)驗者
二、有內(nèi)資企業(yè)會計工作經(jīng)驗者,但想轉(zhuǎn)做外資企業(yè)會計者
三、已從事外資企業(yè)財務(wù)工作,但想進(jìn)一步提升自己的會計水平者
四、待崗正在找工作,但沒有外資企業(yè)會計實操經(jīng)驗者
第七章 2010-2011年中國會計培訓(xùn)行業(yè)投融資并購特征與案例研究
第一節(jié) 中國會計培訓(xùn)行業(yè)投融資并購特征研究
一、投資政策解讀
二、投資規(guī)模分析
三、投資特點分析
四、投資區(qū)域及回報分析
五、投資方式及渠道分析
六、投資趨勢分析
第二節(jié) 中國會計培訓(xùn)行業(yè)投融資并購案例研究
一、貝塔斯曼投資正保教育集團案例研究（1570萬美元）
一、投資方背景研究
二、融資方背景研究
三、案例動因與過程研究
四、投融資價值與發(fā)展戰(zhàn)略研究
五、點評：投融資案例啟示
第三節(jié) 蘭馨亞洲兩度投資正保教育集團案例研究（1400萬美元）
一、投資方背景研究
二、融資方背景研究
三、案例動因與過程研究
四、投融資價值與發(fā)展戰(zhàn)略研究
五、點評：投融資案例啟示
第八章 2010-2011年中國會計培訓(xùn)行業(yè)主體企業(yè)綜合競爭力分析
第一節(jié) 尚德機構(gòu)
一、企業(yè)整體概況
二、營業(yè)規(guī)模分析
三、業(yè)務(wù)范圍分析
四、教學(xué)內(nèi)容分析
五、師資力量分析
六、企業(yè)競爭力分析
七、發(fā)展戰(zhàn)略分析
第二節(jié) 中華會計網(wǎng)校
第三節(jié) 中國財稅管理咨詢網(wǎng)
第四節(jié) 北京安通學(xué)校
第五節(jié) 北京八方永信培訓(xùn)學(xué)校
第六節(jié) 上海會計學(xué)院
第七節(jié) 上海易達(dá)教育培訓(xùn)中心
第八節(jié) 財考網(wǎng)
第九節(jié) 首信中財（中聯(lián)信培訓(xùn)網(wǎng)）
第十節(jié) 華夏大地
第九章 2011-2015年中國會計培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢與投資預(yù)測分析
第一節(jié) 2011-2015年中國培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢預(yù)測分析
一、培訓(xùn)機構(gòu)品牌化
二、培訓(xùn)項目綜合化
三、培訓(xùn)課程個性化
四、培訓(xùn)范圍國際化
五、培訓(xùn)模式多元化
六、培訓(xùn)手段多樣化
七、培訓(xùn)服務(wù)增值化
第二節(jié) 2011-2015年中國會計培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景分析
第三節(jié) 2011-2015年中國會計培訓(xùn)市場供需格局趨勢分析
一、市場供應(yīng)趨勢預(yù)測分析
二、消費者需求趨勢預(yù)測分析
三、市場盈利能力預(yù)測分析
第四節(jié) 2011-2015年中國會計培訓(xùn)市場競爭狀況預(yù)測分析
第五節(jié) 2011-2015年中國會計培訓(xùn)投資機會分析
第六節(jié) 2011-2015年中國會計培訓(xùn)投資風(fēng)險分析
第七節(jié) 專家投資建議
圖表目錄：（部分）
圖表：2005-2010年國內(nèi)生產(chǎn)總值
圖表：2005-2010年居民消費價格漲跌幅度
圖表：2010年居民消費價格比上年漲跌幅度（%）
圖表：2005-2010年國家外匯儲備
圖表：2005-2010年財政收入
圖表：2005-2010年全社會固定資產(chǎn)投資
圖表：2010年分行業(yè)城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資及其增長速度（億元）
圖表：2010年固定資產(chǎn)投資新增主要生產(chǎn)能力
通過《2011-2015年中國會計培訓(xùn)市場專項調(diào)研與投資方向研究報告》，生產(chǎn)企業(yè)及投資機構(gòu)將充分了解產(chǎn)品市場、原材料供應(yīng)、銷售方式、市場供需、有效客戶、潛在客戶等詳實信息，為研究競爭對手的市場定位，產(chǎn)品特征、產(chǎn)品定價、營銷模式、銷售網(wǎng)絡(luò)和企業(yè)發(fā)展提供了科學(xué)決策依據(jù)。
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