當(dāng)前位置: 主頁(yè) > 研究報(bào)告 > 其他行業(yè) > 教育文體 > 2020-2026年中國(guó)K12教育輔導(dǎo)市場(chǎng)研究與行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析報(bào)告
2020-2026年中國(guó)K12教育輔導(dǎo)市場(chǎng)研究與行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析報(bào)告
- 【報(bào)告名稱】2020-2026年中國(guó)K12教育輔導(dǎo)市場(chǎng)研究與行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析報(bào)告
- 【關(guān) 鍵 字】K12教育輔導(dǎo) K12教育輔導(dǎo)市場(chǎng)分析
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K12教育的概念來自北美國(guó)家,原指從幼兒園到十二年級(jí)階段內(nèi)的基礎(chǔ)教育。國(guó)內(nèi)K12指從小學(xué)到高中的12年,K12教育輔導(dǎo)也主要是針對(duì)考試與課業(yè)輔導(dǎo)領(lǐng)域。小升初、初升高,中考+高考的升學(xué)路徑,推進(jìn)k12教育的剛性需求釋放。升學(xué)壓力下可獲教育資源有限,學(xué)生間的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,課外輔導(dǎo)作為重要的補(bǔ)充手段,是重要的提升手段。受區(qū)域人口規(guī)模、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、教育市場(chǎng)發(fā)展概況等因素的影響,目前我國(guó)K12教育產(chǎn)值具有明顯的區(qū)域性特征。主要集中在東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。
隨著中國(guó)家庭財(cái)富日益增加、中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)其子女教育日益重視及中國(guó)以考試為主導(dǎo)的錄取方式,K12課外輔導(dǎo)在教育行業(yè)也有著至關(guān)重要的位置。數(shù)據(jù)顯示,中國(guó)課外輔導(dǎo)收入從2012年的2281億元增至2018年的3930億元,年均復(fù)合增長(zhǎng)率為9.49%。預(yù)計(jì)到2018年課外輔導(dǎo)總收入將達(dá)到4331億元。
2012-2018年中國(guó)K12課外輔導(dǎo)市場(chǎng)收入統(tǒng)計(jì)情況
數(shù)據(jù)來源:公開資料整理
中國(guó)產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告網(wǎng)發(fā)布的《2020-2026年中國(guó)K12教育輔導(dǎo)市場(chǎng)研究與行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析報(bào)告》共十二章。首先介紹了K12教育輔導(dǎo)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展環(huán)境、K12教育輔導(dǎo)整體運(yùn)行態(tài)勢(shì)等,接著分析了K12教育輔導(dǎo)行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)行的現(xiàn)狀,然后介紹了K12教育輔導(dǎo)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局。隨后,報(bào)告對(duì)K12教育輔導(dǎo)做了重點(diǎn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況分析,最后分析了K12教育輔導(dǎo)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與投資預(yù)測(cè)。您若想對(duì)K12教育輔導(dǎo)產(chǎn)業(yè)有個(gè)系統(tǒng)的了解或者想投資K12教育輔導(dǎo)行業(yè),本報(bào)告是您不可或缺的重要工具。
本研究報(bào)告數(shù)據(jù)主要采用國(guó)家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),海關(guān)總署,問卷調(diào)查數(shù)據(jù),商務(wù)部采集數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫(kù)。其中宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)主要來自國(guó)家統(tǒng)計(jì)局,部分行業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)主要來自國(guó)家統(tǒng)計(jì)局及市場(chǎng)調(diào)研數(shù)據(jù),企業(yè)數(shù)據(jù)主要來自于國(guó)統(tǒng)計(jì)局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)及證券交易所等,價(jià)格數(shù)據(jù)主要來自于各類市場(chǎng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)。
報(bào)告目錄:
第.一章K12教育輔導(dǎo)行業(yè)發(fā)展綜述
第.一節(jié)行業(yè)定義及范圍界定
一、行業(yè)界定及分類
二、產(chǎn)業(yè)鏈
三、發(fā)展歷史回顧
第二節(jié)培訓(xùn)概述
一、K12教育輔導(dǎo)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)
二、K12教育輔導(dǎo)的發(fā)展
三、K12教育輔導(dǎo)的層次
四、K12教育輔導(dǎo)的周期
五、K12教育輔導(dǎo)的經(jīng)費(fèi)來源
六、K12教育輔導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)效益
七、K12教育輔導(dǎo)的成本
八、K12教育輔導(dǎo)方法的分類
第三節(jié)2014-2018年中國(guó)K12教育輔導(dǎo)行業(yè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析
一、贏利性
二、成長(zhǎng)速度
第二章K12教育輔導(dǎo)行業(yè)市場(chǎng)環(huán)境及影響分析(PEST)
第.一節(jié)K12教育輔導(dǎo)行業(yè)政治法律環(huán)境(P)
一、行業(yè)管理體制分析
二、行業(yè)主要法律法規(guī)
1、《民辦教育促進(jìn)法》
2、行業(yè)主要政策動(dòng)向
三、K12教育輔導(dǎo)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
四、行業(yè)相關(guān)發(fā)展規(guī)劃
五、政策環(huán)境對(duì)行業(yè)的影響
第二節(jié)行業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析(E)
一、宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析
二、宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)行業(yè)的影響分析
第三節(jié)行業(yè)社會(huì)環(huán)境分析(S)
一、就業(yè)與人才分析
二、家庭教育消費(fèi)支出
第四節(jié)行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析(T)
一、K12教育輔導(dǎo)技術(shù)發(fā)展分析
二、行業(yè)主要技術(shù)應(yīng)用趨勢(shì)
三、技術(shù)環(huán)境對(duì)行業(yè)的影響
第三章國(guó)際K12教育輔導(dǎo)行業(yè)發(fā)展分析及經(jīng)驗(yàn)借鑒
第.一節(jié)全球K12教育輔導(dǎo)市場(chǎng)總體情況分析
一、全球K12教育輔導(dǎo)行業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)
二、全球K12教育輔導(dǎo)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)
三、全球K12教育輔導(dǎo)行業(yè)發(fā)展分析
四、全球K12教育輔導(dǎo)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局
五、全球K12教育輔導(dǎo)市場(chǎng)區(qū)域分布
六、國(guó)際重點(diǎn)K12教育輔導(dǎo)企業(yè)運(yùn)營(yíng)分析
第二節(jié)全球主要國(guó)家(地區(qū))市場(chǎng)調(diào)研
一、英國(guó)
1、英國(guó)K12教育輔導(dǎo)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)
2、英國(guó)K12教育輔導(dǎo)發(fā)展及熱點(diǎn)細(xì)分研究
3、2020-2026年英國(guó)K12教育輔導(dǎo)行業(yè)趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析
二、北美
1、北美K12教育輔導(dǎo)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)
2、北美K12教育輔導(dǎo)發(fā)展及熱點(diǎn)細(xì)分研究
3、2020-2026年北美K12教育輔導(dǎo)行業(yè)趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析
三、加拿大
1、加拿大K12教育輔導(dǎo)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)
2、加拿大K12教育輔導(dǎo)發(fā)展及熱點(diǎn)細(xì)分研究
3、2020-2026年加拿大K12教育輔導(dǎo)行業(yè)趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析
四、法國(guó)
1、法國(guó)K12教育輔導(dǎo)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)
2、法國(guó)K12教育輔導(dǎo)發(fā)展及熱點(diǎn)細(xì)分研究
3、2020-2026年法國(guó)K12教育輔導(dǎo)行業(yè)趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析
五、其他國(guó)家地區(qū)
1、澳大利亞
2、德國(guó)
3、日本K12教育輔導(dǎo)
第四章國(guó)際K12教育輔導(dǎo)行業(yè)發(fā)展與啟示
第.一節(jié)國(guó)際K12教育輔導(dǎo)市場(chǎng)總體情況
一、國(guó)際K12教育輔導(dǎo)市場(chǎng)環(huán)境分析
二、國(guó)際K12教育輔導(dǎo)市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)分析
三、國(guó)際K12教育輔導(dǎo)的模式分析
第二節(jié)美國(guó)K12教育輔導(dǎo)市場(chǎng)調(diào)研
一、美國(guó)K12教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的類型
二、美國(guó)K12教育輔導(dǎo)市場(chǎng)規(guī)模情況
三、美國(guó)K12教育輔導(dǎo)市場(chǎng)的啟示與借鑒
第三節(jié)歐洲K12教育輔導(dǎo)市場(chǎng)調(diào)研
一、歐洲K12教育輔導(dǎo)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析
二、歐洲K12教育輔導(dǎo)市場(chǎng)發(fā)展的趨勢(shì)
三、歐洲K12教育輔導(dǎo)市場(chǎng)的啟示與借鑒
第四節(jié)韓國(guó)K12教育輔導(dǎo)市場(chǎng)調(diào)研
一、韓國(guó)K12教育輔導(dǎo)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析
二、韓國(guó)K12教育輔導(dǎo)市場(chǎng)的啟示與借鑒
第五節(jié)2020-2026年國(guó)際教育信息化趨勢(shì)分析
一、政策機(jī)制
二、人才培養(yǎng)
三、應(yīng)用開發(fā)
四、信息資源
五、信息網(wǎng)絡(luò)
第二部分K12教育輔導(dǎo)行業(yè)運(yùn)行現(xiàn)狀
第五章我國(guó)K12教育輔導(dǎo)行業(yè)運(yùn)行現(xiàn)狀分析
隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷發(fā)展,越來越多的家庭加大教育支出。2016年富裕家庭(年收入超25萬元)和大眾富裕家庭(年收入10萬元-25萬元)的數(shù)量合計(jì)約1.81億個(gè),占全國(guó)家庭總數(shù)的43.7%,預(yù)計(jì)到2022年占比將升至65.7%。2018年富裕家庭和大眾富裕家庭花在每個(gè)學(xué)生身上的年均開支分別約為2.94萬元和1.81萬元。
2018年中國(guó)富裕階層人均教育開支情況(萬元/年)
數(shù)據(jù)來源:公開資料整理
第.一節(jié)我國(guó)K12教育輔導(dǎo)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析
一、我國(guó)K12教育輔導(dǎo)行業(yè)發(fā)展階段
二、我國(guó)K12教育輔導(dǎo)行業(yè)發(fā)展總體概況
三、我國(guó)K12教育輔導(dǎo)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)分析
四、我國(guó)K12教育輔導(dǎo)行業(yè)商業(yè)模式分析
第二節(jié)K12教育輔導(dǎo)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
一、我國(guó)K12教育輔導(dǎo)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模
二、我國(guó)K12教育輔導(dǎo)行業(yè)發(fā)展分析
三、中國(guó)K12教育輔導(dǎo)企業(yè)發(fā)展分析
第三節(jié)K12在線教育市場(chǎng)情況分析
一、中國(guó)K12在線教育市場(chǎng)總體概況
二、中國(guó)K12在線教育產(chǎn)品市場(chǎng)發(fā)展分析
第六章我國(guó)K12教育輔導(dǎo)所屬行業(yè)整體運(yùn)行指標(biāo)分析
第.一節(jié)中國(guó)K12教育輔導(dǎo)所屬行業(yè)總體規(guī)模分析
一、企業(yè)數(shù)量結(jié)構(gòu)分析
二、從事K12教育輔導(dǎo)工作人群數(shù)量
三、行業(yè)資產(chǎn)規(guī)模分析
四、行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模分析
第二節(jié)中國(guó)K12教育輔導(dǎo)所屬行業(yè)收費(fèi)情況分析
一、我國(guó)民辦K12教育輔導(dǎo)所屬行業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
二、我國(guó)合資K12教育輔導(dǎo)所屬行業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
三、外資K12教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在中國(guó)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié)中國(guó)K12教育輔導(dǎo)所屬行業(yè)財(cái)務(wù)指標(biāo)分析
一、K12教育輔導(dǎo)所屬行業(yè)營(yíng)業(yè)增長(zhǎng)率分析
二、K12教育輔導(dǎo)所屬行業(yè)營(yíng)業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率分析
第七章我國(guó)K12教育輔導(dǎo)行業(yè)營(yíng)銷投資策略及案例分析
第.一節(jié)K12教育輔導(dǎo)營(yíng)銷策略探析
一、聚焦策略
二、價(jià)格策略
三、分銷策略
四、促銷策略
五、人員策略
六、差異化策略
七、過程策略
第二節(jié)K12教育輔導(dǎo)行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷問題探析
第三節(jié)精準(zhǔn)營(yíng)銷在高端K12教育輔導(dǎo)行業(yè)中的運(yùn)用
第四節(jié)K12教育輔導(dǎo)行業(yè)營(yíng)銷案例分析
一、K12教育輔導(dǎo)行業(yè)營(yíng)銷案例綜述
二、K12教育輔導(dǎo)行業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷案例分析
三、K12教育輔導(dǎo)行業(yè)廣告與營(yíng)銷的結(jié)合
第八章K12教育輔導(dǎo)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)及策略
第.一節(jié)行業(yè)總體市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況分析
一、K12教育輔導(dǎo)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)分析
二、K12教育輔導(dǎo)行業(yè)企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)格局分析
三、K12教育輔導(dǎo)行業(yè)集中度分析
四、K12教育輔導(dǎo)行業(yè)SWOT分析
第二節(jié)中國(guó)K12教育輔導(dǎo)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局綜述
一、K12教育輔導(dǎo)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)概況
二、中國(guó)K12教育輔導(dǎo)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析
三、中國(guó)K12教育輔導(dǎo)服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)勢(shì)分析
四、K12教育輔導(dǎo)行業(yè)主要企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析
第三節(jié)K12教育輔導(dǎo)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析
一、國(guó)內(nèi)外K12教育輔導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)分析
二、我國(guó)K12教育輔導(dǎo)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析
第九章2020-2026年K12教育輔導(dǎo)行業(yè)投資機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)防范
第.一節(jié)K12教育輔導(dǎo)行業(yè)投融資情況
一、行業(yè)資金渠道分析
二、固定資產(chǎn)投資分析
三、兼并重組情況分析
四、K12教育輔導(dǎo)行業(yè)投資現(xiàn)狀分析
第二節(jié)2020-2026年K12教育輔導(dǎo)行業(yè)投資機(jī)會(huì)
一、產(chǎn)業(yè)鏈投資機(jī)會(huì)
二、細(xì)分市場(chǎng)投資機(jī)會(huì)
三、重點(diǎn)區(qū)域投資機(jī)會(huì)
四、K12教育輔導(dǎo)行業(yè)投資機(jī)遇
第三節(jié)2020-2026年K12教育輔導(dǎo)行業(yè)投資前景及防范
一、政策風(fēng)險(xiǎn)及防范
二、供求風(fēng)險(xiǎn)及防范
三、宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)及防范
四、關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)及防范
第四節(jié)中國(guó)K12教育輔導(dǎo)行業(yè)投資建議
一、K12教育輔導(dǎo)行業(yè)未來發(fā)展方向
二、K12教育輔導(dǎo)行業(yè)主要投資建議
三、中國(guó)K12教育輔導(dǎo)企業(yè)融資分析
第十章 3D打印服務(wù)行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)分析
第.一節(jié)新東方
一、企業(yè)概況
二、企業(yè)優(yōu)勢(shì)分析
三、產(chǎn)品/服務(wù)特色
四、經(jīng)營(yíng)狀況
第二節(jié)好未來
一、企業(yè)概況
二、企業(yè)優(yōu)勢(shì)分析
三、產(chǎn)品/服務(wù)特色
四、經(jīng)營(yíng)狀況
第三節(jié)龍門教育
一、企業(yè)概況
二、企業(yè)優(yōu)勢(shì)分析
三、產(chǎn)品/服務(wù)特色
四、經(jīng)營(yíng)狀況
第四節(jié)大山教育
一、企業(yè)概況
二、企業(yè)優(yōu)勢(shì)分析
三、產(chǎn)品/服務(wù)特色
四、經(jīng)營(yíng)狀況
第五節(jié)楓葉教育集團(tuán)
一、企業(yè)概況
二、企業(yè)優(yōu)勢(shì)分析
三、產(chǎn)品/服務(wù)特色
四、經(jīng)營(yíng)狀況
……
第十一章2020-2026年K12教育輔導(dǎo)前景及趨勢(shì)預(yù)測(cè)
第.一節(jié)2020-2026年中國(guó)K12教育輔導(dǎo)市場(chǎng)前景分析
隨著家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育重視程度不斷提高,以及面臨高考的競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷增大,越來越多的家長(zhǎng)和孩子將會(huì)選擇課外輔導(dǎo)。初步估計(jì)2018年K12課外輔導(dǎo)在校人數(shù)將達(dá)到17001.46人,并且在未來兩年內(nèi)保持穩(wěn)步增長(zhǎng)。而人均輔導(dǎo)花費(fèi)也將不斷增長(zhǎng),預(yù)計(jì)到2020年人均花費(fèi)在6862.63元左右;課外輔導(dǎo)市場(chǎng)規(guī)模將超5000億元。
2018-2020中國(guó)K12課外輔導(dǎo)市場(chǎng)預(yù)測(cè)
數(shù)據(jù)來源:公開資料整理
一、未來世界K12教育輔導(dǎo)市場(chǎng)展望
二、我國(guó)K12教育輔導(dǎo)市場(chǎng)的趨勢(shì)預(yù)測(cè)
三、我國(guó)K12教育輔導(dǎo)市場(chǎng)需求人群上升趨勢(shì)分析
第二節(jié)2020-2026年中國(guó)K12教育輔導(dǎo)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及方向
一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌化
二、培訓(xùn)項(xiàng)目綜合化
三、培訓(xùn)課程個(gè)性化
四、培訓(xùn)范圍國(guó)際化
五、培訓(xùn)模式多元化
六、培訓(xùn)手段多樣化
七、培訓(xùn)服務(wù)增值化
第三節(jié)2020-2026年中國(guó)K12教育輔導(dǎo)行業(yè)需求預(yù)測(cè)
一、2020-2026年中國(guó)重點(diǎn)細(xì)分K12教育輔導(dǎo)種類預(yù)測(cè)
二、2020-2026年中國(guó)學(xué)前K12教育輔導(dǎo)市場(chǎng)預(yù)測(cè)
三、2020-2026年中國(guó)在線K12教育輔導(dǎo)需求預(yù)測(cè)
第十二章K12教育輔導(dǎo)行業(yè)投資前景研究
第.一節(jié)K12教育輔導(dǎo)行業(yè)投資前景研究
一、戰(zhàn)略綜合規(guī)劃
二、技術(shù)開發(fā)戰(zhàn)略
三、業(yè)務(wù)組合戰(zhàn)略
四、區(qū)域戰(zhàn)略規(guī)劃
五、產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃
六、營(yíng)銷品牌戰(zhàn)略
七、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略規(guī)劃
第二節(jié)對(duì)我國(guó)K12教育輔導(dǎo)品牌的戰(zhàn)略思考
一、K12教育輔導(dǎo)品牌的重要性
二、K12教育輔導(dǎo)實(shí)施品牌戰(zhàn)略的意義
三、K12教育輔導(dǎo)企業(yè)品牌的現(xiàn)狀分析
四、我國(guó)K12教育輔導(dǎo)企業(yè)的品牌戰(zhàn)略
五、K12教育輔導(dǎo)品牌戰(zhàn)略管理的策略
第三節(jié)K12教育輔導(dǎo)經(jīng)營(yíng)策略分析
一、K12教育輔導(dǎo)市場(chǎng)細(xì)分策略
二、K12教育輔導(dǎo)市場(chǎng)創(chuàng)新策略
三、品牌定位與品類規(guī)劃
四、K12教育輔導(dǎo)新產(chǎn)品差異化戰(zhàn)略
第四節(jié)K12教育輔導(dǎo)行業(yè)投資規(guī)劃建議研究
一、K12教育輔導(dǎo)行業(yè)投資規(guī)劃建議
二、2020-2026年K12教育輔導(dǎo)行業(yè)投資規(guī)劃建議
圖表目錄:
圖表:我國(guó)K12教育輔導(dǎo)階段
圖表:2014-2018年中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)的整體規(guī)模(單位:億元)
圖表:2014-2018年教育固定資產(chǎn)投資及占全社會(huì)固定資產(chǎn)投資比重
圖表:近年國(guó)家政策向教育領(lǐng)域傾斜,政策助力
圖表:我國(guó)教育經(jīng)費(fèi)數(shù)額逐年增加,K12教育輔導(dǎo)獲優(yōu)先扶持(單位:億元)
圖表:政策推動(dòng)行業(yè)投資活躍度爆發(fā)
圖表:2018年我國(guó)K12教育輔導(dǎo)市場(chǎng)規(guī)模
圖表:技術(shù)不斷創(chuàng)新,幫助拓展K12教學(xué)場(chǎng)景,解決難題
圖表:不同企業(yè)覆蓋城市示意圖
圖表:2018年K12在線教育掀起融資熱(單位:萬元)
圖表:各路資本紛紛涌入在線教育行業(yè)
圖表:K12在線教育產(chǎn)業(yè)鏈,行業(yè)集中度低
圖表:當(dāng)前K12在線教育四大典型細(xì)分市場(chǎng)
圖表:在線教育切中傳統(tǒng)教育痛點(diǎn),迎合市場(chǎng)需求迎來風(fēng)口
圖表:2014-2018年我國(guó)K12互聯(lián)網(wǎng)端教育活躍用戶人數(shù)
圖表:2014-2018年我國(guó)K12移動(dòng)端教育活躍用戶人數(shù)
圖表:年?duì)I收規(guī)模在1億元人民幣以上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大致情況(營(yíng)收單位:億人民幣)
圖表:K12培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大致情況區(qū)域性分析
圖表:K12教育輔導(dǎo)行業(yè)投資次數(shù)與金額
圖表:細(xì)分行業(yè)投資階段
圖表:典型K12項(xiàng)目投融資情況
圖表:全球教育行業(yè)投資前景
圖表:2018年國(guó)外投融資典型案例
略……
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