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2019-2025年中國(guó)民辦教育市場(chǎng)全景調(diào)查與市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)報(bào)告

字體大�。�大中小2019-09-09 中國(guó)產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告網(wǎng) http://www.projet-habitat.com

【報(bào)告名稱】2019-2025年中國(guó)民辦教育市場(chǎng)全景調(diào)查與市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)報(bào)告
【關(guān) 鍵字】民辦教育民辦教育市場(chǎng)分析
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2016年我國(guó)民辦高等教育學(xué)校（機(jī)構(gòu)）數(shù)量為1555所，2017年我國(guó)民辦高等教育學(xué)校（機(jī)構(gòu)）數(shù)量為1547所，機(jī)構(gòu)數(shù)較上年同期減少8所。

2010-2017年我國(guó)民辦高等教育學(xué)校（機(jī)構(gòu)）數(shù)量走勢(shì)圖

資料來源：教育部

2016年我國(guó)民辦高等教育學(xué)校（機(jī)構(gòu)）在校生總數(shù)為709.62萬人，2017年民辦高等教育學(xué)校（機(jī)構(gòu)）在校生總數(shù)為703.05萬人，在校生總數(shù)同比減少6.57萬人。

2010-2017年我國(guó)民辦高等教育學(xué)校（機(jī)構(gòu)）在校生總數(shù)走勢(shì)圖

資料來源：教育部

本研究報(bào)告數(shù)據(jù)主要采用國(guó)家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，海關(guān)總署，問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，商務(wù)部采集數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫。其中宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)主要來自國(guó)家統(tǒng)計(jì)局，部分行業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)主要來自國(guó)家統(tǒng)計(jì)局及市場(chǎng)調(diào)研數(shù)據(jù)，企業(yè)數(shù)據(jù)主要來自于國(guó)統(tǒng)計(jì)局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫及證券交易所等，價(jià)格數(shù)據(jù)主要來自于各類市場(chǎng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫。

報(bào)告目錄

第.一章 2014-2018年世界主要國(guó)家盈利性教育運(yùn)行基本情況

第.一節(jié)世界營(yíng)利教育市場(chǎng)概況

一、營(yíng)利教育的份額還比較小

二、教育的營(yíng)利性地位并未在所有的國(guó)家得到確認(rèn)

三、營(yíng)利教育仍然處于爭(zhēng)論中但前景較為樂觀

第二節(jié) 世界不同國(guó)家私立民辦教育發(fā)展的制度環(huán)境

第三節(jié) 世界重點(diǎn)教育類企業(yè)營(yíng)利模式分析

一、學(xué)校類上市公司

二、教育服務(wù)類公司

三、綜合類教育公司

第四節(jié) 世界民辦教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析

第二章 2014-2018年中國(guó)民辦教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析

第.一節(jié)中國(guó)民辦教育發(fā)展的市場(chǎng)環(huán)境分析

一、中國(guó)教育市場(chǎng)整體供給狀況

二、中國(guó)教育市場(chǎng)的需求狀況

第二節(jié) 中國(guó)民辦教育發(fā)展的制度環(huán)境

一、中國(guó)教育法律法規(guī)體系簡(jiǎn)介

二、促進(jìn)中國(guó)民辦教育發(fā)展的制度環(huán)境

三、中國(guó)民辦教育發(fā)展的制度約束及相關(guān)突破

四、中國(guó)民辦教育的發(fā)展背景分析與”非營(yíng)利”定位問題

五、中國(guó)民辦教育行業(yè)發(fā)展社會(huì)環(huán)境分析

第三章 2014-2018年中國(guó)民辦教育行業(yè)發(fā)展形勢(shì)分析

第.一節(jié)中國(guó)民辦教育概述

一、中國(guó)民辦教育的概念

二、中國(guó)常用教育類型劃分

第二節(jié) 中國(guó)民辦教育的發(fā)展現(xiàn)狀分析

一、中國(guó)民辦教育地位

二、中國(guó)民辦教育的發(fā)展速度

三、中國(guó)民辦教育的社會(huì)認(rèn)可度

四、中國(guó)民辦教育的區(qū)域分布分析

第三節(jié) 中國(guó)民辦教育機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)特點(diǎn)分析

一、中國(guó)民辦教育的主要辦學(xué)模式分析

二、中國(guó)民辦教育機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)特色和發(fā)展思路的分析

第四章 2014-2018年中國(guó)民辦教育行業(yè)供需情況統(tǒng)計(jì)分析

第.一節(jié)中國(guó)民辦教育行業(yè)供給分析

一、發(fā)展規(guī)模

2010-2017年我國(guó)民辦高等教育學(xué)校（機(jī)構(gòu)）數(shù)量走勢(shì)圖

資料來源：教育部

二、市場(chǎng)地位

三、民辦教育發(fā)展的區(qū)域非均衡性

四、獲利情況

第二節(jié) 中國(guó)民辦教育行業(yè)需求分析

一、民辦非高等教育需求旺盛

二、民辦高等教育面臨有效需求不足

三、民辦教育需求預(yù)測(cè)

第三節(jié) 中國(guó)民辦教育行業(yè)不同階段現(xiàn)狀分析

一、民辦高等教育分析

二、民辦普通中學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀分析

三、中國(guó)民辦職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀分析

四、我國(guó)民辦小學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀分析

第五章 2014-2018年中國(guó)民辦教育行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)分析

第.一節(jié)中國(guó)民辦教育的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析

一、辦學(xué)模式多元化

二、辦學(xué)理念：服務(wù)、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、以人為本

三、全新的體制和靈活高效的運(yùn)行機(jī)制

第二節(jié) 中國(guó)民辦教育的競(jìng)爭(zhēng)弱勢(shì)分析

一、外部條件不成熟

二、自身存在一定問題

第三節(jié) 中國(guó)民辦教育發(fā)展的機(jī)遇分析

第四節(jié) 中國(guó)民辦教育面臨的挑戰(zhàn)

第六章 2014-2018年中國(guó)民辦教育重點(diǎn)城市及民辦高校經(jīng)典案例分析

第.一節(jié) 2014-2018年中國(guó)民辦教育行業(yè)重點(diǎn)城市發(fā)展現(xiàn)狀

一、北京民辦教育發(fā)展?fàn)顩r分析

二、上海民辦教育發(fā)展?fàn)顩r分析

三、其他城市民辦教育發(fā)展?fàn)顩r

第二節(jié) 2014-2018年中國(guó)民辦高校經(jīng)典案例分析

一、北京城市學(xué)院

二、北京吉利大學(xué)

三、河南黃河科技學(xué)院

四、西安翻譯學(xué)院

五、廣州私立華聯(lián)學(xué)院

六、仰恩大學(xué)

第七章 2014-2018年中國(guó)民辦教育典型企業(yè)財(cái)務(wù)狀況與競(jìng)爭(zhēng)力分析

第.一節(jié)新東方教育集團(tuán)

一、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析

二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析

三、企業(yè)盈利能力分析

四、企業(yè)償債能力分析

五、企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析

六、企業(yè)發(fā)展能力分析

第二節(jié) 北大青鳥APTECH

一、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析

二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析

三、企業(yè)盈利能力分析

四、企業(yè)償債能力分析

五、企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析

六、企業(yè)發(fā)展能力分析

第三節(jié) 巨人教育集團(tuán)

一、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析

二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析

三、企業(yè)盈利能力分析

四、企業(yè)償債能力分析

五、企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析

六、企業(yè)發(fā)展能力分析

第四節(jié) 環(huán)球雅思

一、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析

二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析

三、企業(yè)盈利能力分析

四、企業(yè)償債能力分析

五、企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析

六、企業(yè)發(fā)展能力分析

第五節(jié) 奧鵬遠(yuǎn)程教育中心

一、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析

二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析

三、企業(yè)盈利能力分析

四、企業(yè)償債能力分析

五、企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析

六、企業(yè)發(fā)展能力分析

第六節(jié) 上海交大昂立教育集團(tuán)

一、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析

二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析

三、企業(yè)盈利能力分析

四、企業(yè)償債能力分析

五、企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析

六、企業(yè)發(fā)展能力分析

第七節(jié) 錫華教育集團(tuán)

一、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析

二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析

三、企業(yè)盈利能力分析

四、企業(yè)償債能力分析

五、企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析

六、企業(yè)發(fā)展能力分析

第八節(jié) 達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)集團(tuán)

一、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析

二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析

三、企業(yè)盈利能力分析

四、企業(yè)償債能力分析

五、企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析

六、企業(yè)發(fā)展能力分析

第八章 2014-2018年中國(guó)獨(dú)立學(xué)院行業(yè)運(yùn)行走勢(shì)分析

第.一節(jié)中國(guó)獨(dú)立學(xué)院發(fā)展現(xiàn)狀

一、性質(zhì)與特征

二、發(fā)展現(xiàn)狀

三、辦學(xué)模式

第二節(jié) 中國(guó)獨(dú)立學(xué)院發(fā)展中存在的問題

第三節(jié) 中國(guó)獨(dú)立學(xué)院發(fā)展前景分析

第九章 2019-2025年中國(guó)民辦教育行業(yè)投資機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)分析

第.一節(jié)中國(guó)民辦教育行業(yè)投資環(huán)境分析

一、投資環(huán)境分析

二、發(fā)展環(huán)境分析

三、發(fā)展趨勢(shì)分析

四、民辦教育發(fā)展建議

第二節(jié) 中國(guó)民辦教育行業(yè)投資周期分析

一、經(jīng)濟(jì)周期

二、增長(zhǎng)性與波動(dòng)性

三、成熟度分析

第三節(jié) 中國(guó)民辦教育行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警分析

一、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)

二、資產(chǎn)流失風(fēng)險(xiǎn)

三、競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)

第十章中國(guó)民辦教育項(xiàng)目融資問題與建議

第.一節(jié)中國(guó)民辦教育項(xiàng)目的融資演變

第二節(jié) 中國(guó)民辦教育項(xiàng)目特點(diǎn)、融資特點(diǎn)及影響因素分析

一、民辦教育及其項(xiàng)目的主要特點(diǎn)

二、民辦教育項(xiàng)目的融資特點(diǎn)

三、民辦教育項(xiàng)目的融資相關(guān)影響因素

第三節(jié) 中國(guó)民辦教育項(xiàng)目的融資對(duì)策

一、從產(chǎn)業(yè)鏈的整體考慮項(xiàng)目的融資

二、采用多種形式進(jìn)行項(xiàng)目融資

三、有效吸引私人投資

第四節(jié) 建議

一、民辦高等教育危機(jī)四伏

二、區(qū)域民辦教育潛在投資風(fēng)險(xiǎn)云集

第十一章中國(guó)民辦教育投資熱點(diǎn)跟蹤分析

第.一節(jié)中國(guó)民辦教育投資潛力分析

第二節(jié) 中國(guó)民辦教育行業(yè)吸引力分析

一、行業(yè)成長(zhǎng)潛力

二、行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力量變動(dòng)趨勢(shì)

第三節(jié) 中國(guó)民辦教育行業(yè)盈利水平分析

一、行業(yè)盈利驅(qū)動(dòng)因素帶來的影響

二、主要企業(yè)在行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)地位

第十二章 2019-2025年中國(guó)民辦教育趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析

第.一節(jié) 2019-2025年中國(guó)民辦教育行業(yè)趨勢(shì)分析

一、民辦教育將成為中國(guó)教育發(fā)展的必要選擇

二、中國(guó)民辦教育發(fā)展將呈規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化、國(guó)際化趨勢(shì)

第二節(jié) 2019-2025年中國(guó)民辦教育發(fā)展前景預(yù)測(cè)

一、民辦高校進(jìn)入”轉(zhuǎn)型”新階段，前景樂觀

二、聯(lián)合辦學(xué)是資本進(jìn)入的途徑

三、教育產(chǎn)業(yè)鏈上商機(jī)無限

四、中國(guó)民辦教育前景廣闊（ZYYZ）

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