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2019-2025年中國在線教育市場全景調(diào)查與未來前景預(yù)測報(bào)告

字體大�。�大中小2019-08-19 中國產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告網(wǎng) http://www.projet-habitat.com

【報(bào)告名稱】2019-2025年中國在線教育市場全景調(diào)查與未來前景預(yù)測報(bào)告
【關(guān) 鍵字】在線教育在線教育市場分析
【價(jià)　　格】紙介版：9800元電子版：9800元紙介+電子：10000元
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2018上半年中國在線教育用戶規(guī)模為17186萬人，與2017年末的15518萬人增長1668萬人，占整體網(wǎng)民比例為21.4%，與2017年末相比增長1.3%。

2015-2018年上半年中國在線教育用戶規(guī)模走勢

2015-2018年上半年中國在線教育用戶規(guī)模占整體網(wǎng)民比例走勢

中國產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告網(wǎng)發(fā)布的《2019-2025年中國在線教育市場全景調(diào)查與未來前景預(yù)測報(bào)告》共七章。首先介紹了中國在線教育行業(yè)市場發(fā)展環(huán)境、在線教育整體運(yùn)行態(tài)勢等，接著分析了中國在線教育行業(yè)市場運(yùn)行的現(xiàn)狀，然后介紹了在線教育市場競爭格局。隨后，報(bào)告對在線教育做了重點(diǎn)企業(yè)經(jīng)營狀況分析，最后分析了中國在線教育行業(yè)發(fā)展趨勢與投資預(yù)測。您若想對在線教育產(chǎn)業(yè)有個(gè)系統(tǒng)的了解或者想投資中國在線教育行業(yè)，本報(bào)告是您不可或缺的重要工具。

本研究報(bào)告數(shù)據(jù)主要采用國家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，海關(guān)總署，問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，商務(wù)部采集數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫。其中宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計(jì)局，部分行業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計(jì)局及市場調(diào)研數(shù)據(jù)，企業(yè)數(shù)據(jù)主要來自于國統(tǒng)計(jì)局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫及證券交易所等，價(jià)格數(shù)據(jù)主要來自于各類市場監(jiān)測數(shù)據(jù)庫。

報(bào)告目錄：

第.1章：在線教育行業(yè)發(fā)展綜述

1.1 在線教育行業(yè)基本概念

1.1.1 行業(yè)相關(guān)定義與概念

1.1.2 中國教育體系流程圖

1.1.3 在線教育行業(yè)的特點(diǎn)

1.2 在線教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈分析

1.2.1 在線教育產(chǎn)業(yè)鏈

1.2.2 行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈參與方分析

（1）課程內(nèi)容生產(chǎn)方分析

（2）平臺資源整合方分析

（3）工具產(chǎn)品提供方分析

（4）技術(shù)設(shè)備提供方分析

（5）行業(yè)監(jiān)管機(jī)構(gòu)分析

1.3 在線教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析

1.3.1 教育支出占GDP比重分析

1.3.2 中國家庭教育支出規(guī)模

1.3.3 移動互聯(lián)網(wǎng)帶來的技術(shù)影響

1.3.4 人口代際拐點(diǎn)帶來的影響

1.3.5 家�；有畔⒎⻊�(wù)行業(yè)初具規(guī)模

1.3.6 在線教育享受政策紅利

1.4 在線教育行業(yè)主要商業(yè)模式分析

第2章：在線教育所屬行業(yè)市場現(xiàn)狀分析

2.1 在線教育行業(yè)市場規(guī)模分析

2.1.1 行業(yè)用戶規(guī)模分析

2.1.2 行業(yè)市場規(guī)模分析

2012-2018年中國在線教育市場規(guī)模及增長率走勢

2.1.3 細(xì)分行業(yè)增長速度分析

2.2 在線教育行業(yè)市場競爭分析

2.2.1 行業(yè)市場競爭特點(diǎn)分析

2.2.2 行業(yè)市場競爭格局分析

2.2.3 行業(yè)市場競爭熱點(diǎn)分析

2.3 在線教育行業(yè)用戶需求分析

2.3.1 行業(yè)不同用戶群體痛點(diǎn)分析

2.3.2 行業(yè)不同產(chǎn)品用戶體驗(yàn)分析

2.3.3 行業(yè)不同產(chǎn)品可復(fù)制性分析

2.3.4 行業(yè)不同產(chǎn)品用戶獲取成本

2.3.5 行業(yè)不同產(chǎn)品單個(gè)用戶價(jià)值

2.4 在線教育行業(yè)投資并購分析

2.4.1 教育產(chǎn)業(yè)投融資演進(jìn)路線

2.4.2 不同階段的投資特點(diǎn)分析

（1）投資對象對比

（2）投資機(jī)構(gòu)對比

（3）投資金額對比

（4）融資輪次對比

（5）融資用途對比

2.4.3 行業(yè)投資并購情況分析

2.5 在線教育行業(yè)招生渠道分析

2.5.1 行業(yè)視頻招生分析

2.5.2 行業(yè)QQ群營銷分析

2.5.3 行業(yè)微博營銷分析

2.5.4 行業(yè)微信營銷分析

第3章：在線教育所屬行業(yè)細(xì)分市場分析

3.1 中美在線教育細(xì)分市場結(jié)構(gòu)對比

3.2 學(xué)前在線教育市場分析

3.2.1 市場發(fā)展驅(qū)動因素

3.2.2 用戶學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析

3.2.3 產(chǎn)品生命周期分析

3.2.4 細(xì)分市場規(guī)模分析

3.2.5 主流商業(yè)模式分析

3.3 企業(yè)E-learning市場分析

3.3.1 市場發(fā)展驅(qū)動因素

3.3.2 用戶學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析

3.3.3 產(chǎn)品生命周期分析

3.3.4 細(xì)分市場規(guī)模分析

3.3.5 主流商業(yè)模式分析

3.4 中小學(xué)在線教育市場分析

3.4.1 市場發(fā)展驅(qū)動因素

3.4.2 用戶學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析

3.4.3 產(chǎn)品生命周期分析

3.4.4 細(xì)分市場規(guī)模分析

3.4.5 主流商業(yè)模式分析

3.5 職業(yè)在線教育市場分析

3.5.1 市場發(fā)展驅(qū)動因素

3.5.2 用戶學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析

3.5.3 產(chǎn)品生命周期分析

3.5.4 細(xì)分市場規(guī)模分析

3.5.5 主流商業(yè)模式分析

3.6 高等學(xué)歷在線教育市場分析

3.6.1 市場發(fā)展驅(qū)動因素

3.6.2 用戶學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析

3.6.3 產(chǎn)品生命周期分析

3.6.4 細(xì)分市場規(guī)模分析

3.6.5 主流商業(yè)模式分析

3.7 語言培訓(xùn)市場分析

3.7.1 市場發(fā)展驅(qū)動因素

3.7.2 用戶學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析

3.7.3 產(chǎn)品生命周期分析

3.7.4 細(xì)分市場規(guī)模分析

3.7.5 主流商業(yè)模式分析

3.8 MOOC市場分析

3.8.1 市場發(fā)展驅(qū)動因素

3.8.2 用戶學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析

3.8.3 產(chǎn)品生命周期分析

3.8.4 細(xì)分市場規(guī)模分析

3.8.5 主流商業(yè)模式分析

第4章：在線教育網(wǎng)站運(yùn)營策略分析

4.1 K12在線教育網(wǎng)站分析

4.1.1 一起作業(yè)

（1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析

（2）網(wǎng)站運(yùn)營指標(biāo)分析

（3）網(wǎng)站盈利模式分析

（4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析

（5）最新投融資動向分析

4.1.2 提分網(wǎng)

（1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析

（2）網(wǎng)站運(yùn)營指標(biāo)分析

（3）網(wǎng)站盈利模式分析

（4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析

（5）最新投融資動向分析

4.1.3 猿題庫

（1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析

（2）網(wǎng)站運(yùn)營指標(biāo)分析

（3）網(wǎng)站盈利模式分析

（4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析

（5）最新投融資動向分析

4.1.4 快樂學(xué)

（1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析

（2）網(wǎng)站運(yùn)營指標(biāo)分析

（3）網(wǎng)站盈利模式分析

（4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析

（5）最新投融資動向分析

4.1.5 菁優(yōu)網(wǎng)

（1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析

（2）網(wǎng)站運(yùn)營指標(biāo)分析

（3）網(wǎng)站盈利模式分析

（4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析

（5）最新投融資動向分析

4.2 高等教育在線網(wǎng)站分析

4.2.1 啄木鳥教育

（1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析

（2）網(wǎng)站運(yùn)營指標(biāo)分析

（3）網(wǎng)站盈利模式分析

（4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析

（5）最新投融資動向分析

4.2.2 萬門大學(xué)

（1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析

（2）網(wǎng)站運(yùn)營指標(biāo)分析

（3）網(wǎng)站盈利模式分析

（4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析

（5）最新投融資動向分析

4.2.3 決勝網(wǎng)

（1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析

（2）網(wǎng)站運(yùn)營指標(biāo)分析

（3）網(wǎng)站盈利模式分析

（4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析

（5）最新投融資動向分析

4.2.4 盈禾優(yōu)仕

（1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析

（2）網(wǎng)站運(yùn)營指標(biāo)分析

（3）網(wǎng)站盈利模式分析

（4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析

4.3 職業(yè)教育在線網(wǎng)站分析

4.3.1 開課吧

（1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析

（2）網(wǎng)站運(yùn)營指標(biāo)分析

（3）網(wǎng)站盈利模式分析

（4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析

（5）最新投融資動向分析

4.3.2 滬江網(wǎng)

（1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析

（2）網(wǎng)站運(yùn)營指標(biāo)分析

（3）網(wǎng)站盈利模式分析

（4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析

（5）最新投融資動向分析

4.3.3 無憂英語

（1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析

（2）網(wǎng)站運(yùn)營指標(biāo)分析

（3）網(wǎng)站盈利模式分析

（4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析

（5）最新投融資動向分析

4.3.4 奇跡曼特

（1）網(wǎng)站概況及發(fā)展歷程

（2）網(wǎng)站主營業(yè)務(wù)定位分析

（3）網(wǎng)站的教學(xué)體系分析

（4）網(wǎng)站營銷推廣模式分析

（5）網(wǎng)站教師資源管理分析

（6）網(wǎng)站模式的優(yōu)劣勢分析

4.3.5 學(xué)爾森教育

（1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析

（2）網(wǎng)站運(yùn)營指標(biāo)分析

（3）網(wǎng)站盈利模式分析

（4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析

（5）最新投融資動向分析

第5章：上市教育企業(yè)在線教育業(yè)務(wù)分析

5.1 全通教育

5.1.1 企業(yè)概況與發(fā)展背景

5.1.2 企業(yè)主要經(jīng)營業(yè)績分析

（1）主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析

（2）企業(yè)盈利能力分析

（3）企業(yè)運(yùn)營能力分析

（4）企業(yè)償債能力分析

（5）企業(yè)發(fā)展能力分析

5.1.3 在線教育業(yè)務(wù)發(fā)展策略

5.1.4 在線教育業(yè)務(wù)布局分析

5.1.5 在線教育業(yè)務(wù)發(fā)展前景

5.2 正保教育

5.2.1 企業(yè)概況與發(fā)展背景

5.2.2 企業(yè)主要經(jīng)營業(yè)績分析

5.2.3 在線教育業(yè)務(wù)布局分析

5.2.4 在線教育業(yè)務(wù)最新進(jìn)展

5.2.5 在線教育業(yè)務(wù)長期戰(zhàn)略

5.3 達(dá)內(nèi)科技

5.3.1 企業(yè)概況與發(fā)展背景

5.3.2 企業(yè)主要經(jīng)營業(yè)績分析

5.3.3 在線教育業(yè)務(wù)發(fā)展策略

5.3.4 在線教育業(yè)務(wù)布局分析

5.3.5 在線教育業(yè)務(wù)發(fā)展前景

5.4 好未來

5.4.1 企業(yè)概況與發(fā)展背景

5.4.2 企業(yè)主要經(jīng)營業(yè)績分析

5.4.3 在線教育業(yè)務(wù)發(fā)展策略

5.4.4 在線教育業(yè)務(wù)布局分析

5.4.5 在線教育業(yè)務(wù)發(fā)展前景

第6章：國際在線教育企業(yè)經(jīng)驗(yàn)借鑒

6.1 Minerva公司

6.1.1 企業(yè)主要發(fā)展概況

6.1.2 企業(yè)商業(yè)模式分析

6.1.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析

6.1.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗(yàn)分析

6.2 Knewton公司

6.2.1 企業(yè)主要發(fā)展概況

6.2.2 企業(yè)商業(yè)模式分析

6.2.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析

6.2.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗(yàn)分析

6.3 Lynda公司

6.3.1 企業(yè)主要發(fā)展概況

6.3.2 企業(yè)商業(yè)模式分析

6.3.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析

6.3.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗(yàn)分析

6.4 ATA公司

6.4.1 企業(yè)主要發(fā)展概況

6.4.2 企業(yè)商業(yè)模式分析

6.4.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析

6.4.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗(yàn)分析

6.5 Renaissance Learning公司

6.5.1 企業(yè)主要發(fā)展概況

6.5.2 企業(yè)商業(yè)模式分析

6.5.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析

6.5.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗(yàn)分析

6.6 2U公司

6.6.1 企業(yè)主要發(fā)展概況

6.6.2 企業(yè)商業(yè)模式分析

6.6.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析

6.6.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗(yàn)分析

6.7 培生集團(tuán)

6.7.1 企業(yè)主要發(fā)展概況

6.7.2 企業(yè)商業(yè)模式分析

6.7.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析

6.7.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗(yàn)分析

6.8 Coursera公司

6.8.1 企業(yè)主要發(fā)展概況

6.8.2 企業(yè)商業(yè)模式分析

6.8.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析

6.8.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗(yàn)分析

6.9 Edmodo公司

6.9.1 企業(yè)主要發(fā)展概況

6.9.2 企業(yè)商業(yè)模式分析

6.9.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析

6.9.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗(yàn)分析

6.10 Udemy網(wǎng)站

6.10.1 企業(yè)主要發(fā)展概況

6.10.2 企業(yè)商業(yè)模式分析

6.10.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析

6.10.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗(yàn)分析

第7章：在線教育行業(yè)發(fā)展趨勢（ZY GXH）

7.1 行業(yè)市場規(guī)模預(yù)測分析

7.1.1 教育產(chǎn)業(yè)規(guī)模預(yù)測分析

7.1.2 在線教育市場規(guī)模預(yù)測分析

7.1.3 在線教育細(xì)分市場規(guī)模預(yù)測分析

7.2 行業(yè)發(fā)展趨勢預(yù)測

7.2.1 轉(zhuǎn)型移動互聯(lián)網(wǎng)，從線下走到線上

7.2.2 行業(yè)面臨整合潮

7.2.3 盈利模式多樣化

7.2.4 移動APP逐漸成為主流模式

7.3 國內(nèi)在線教育盈利模式分析

7.3.1 收費(fèi)模式

7.3.2 平臺模式

7.3.3 免費(fèi)模式

7.4 行業(yè)投資機(jī)會與對策建議

7.4.1 行業(yè)投資門檻分析

7.4.2 行業(yè)投資現(xiàn)狀分析

7.4.3 行業(yè)投資熱點(diǎn)分析

7.4.4 行業(yè)投資潛力分析

7.4.5 行業(yè)發(fā)展對策建議（ZY GXH）

部分圖表目錄：

圖表1：在線教育行業(yè)的特點(diǎn)介紹

圖表2：在線教育產(chǎn)業(yè)鏈圖

圖表3：2012-2018年我國教育行業(yè)國家財(cái)政支出占GDP比重（單位：%）

圖表4：2012-2018年中國家庭教育支出規(guī)模（單位：元）

圖表5：2012-2018年我國網(wǎng)民數(shù)量及互聯(lián)網(wǎng)普及率（單位：億人，%）

圖表6：2012-2018年我國移動網(wǎng)民規(guī)模及占網(wǎng)民比例（單位：億人，%）

圖表7：各年代人口互聯(lián)網(wǎng)化時(shí)間與對應(yīng)教育階段

圖表8：80、90、00后教育互聯(lián)網(wǎng)化需求依次爆發(fā)

圖表9：80后職業(yè)教育、90后高等教育、00后K12教育互聯(lián)網(wǎng)化將依次興起

圖表10：2012-2018年我國家�；有畔⒎⻊�(wù)行業(yè)市場規(guī)模（單位：億元）

圖表11：教育行業(yè)涉及的主要法律法規(guī)及政策性文件

圖表12：在線教育行業(yè)主要商業(yè)模式對比

圖表13：2012-2018年在線教育行業(yè)用戶規(guī)模（單位：萬人）

圖表14：2012-2018年在線教育行業(yè)市場規(guī)模（單位：億元）

圖表15：2012-2018年在線教育細(xì)分行業(yè)增長速度（單位：%）

圖表16：傳統(tǒng)線下教育機(jī)構(gòu)的線上教育布局

圖表17：線下教育機(jī)構(gòu)名師紛紛轉(zhuǎn)戰(zhàn)在線教育領(lǐng)域

圖表18：各細(xì)分行業(yè)代表企業(yè)

圖表19：行業(yè)市場競爭熱點(diǎn)

圖表20：行業(yè)不同用戶群體痛點(diǎn)比較

圖表21：行業(yè)不同產(chǎn)品用戶體驗(yàn)比較

圖表22：行業(yè)不同產(chǎn)品可復(fù)制性比較

圖表23：行業(yè)不同產(chǎn)品用戶獲取成本比較

圖表24：行業(yè)不同產(chǎn)品單個(gè)用戶價(jià)值比較

圖表25：中國教育行業(yè)新的投資潮

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產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告網(wǎng)是由北京智研科信咨詢有限公司開通運(yùn)營的一家大型行業(yè)研究咨詢網(wǎng)站，主要致力于為各行業(yè)提供最全最新的深度研究報(bào)告，提供客觀、理性、簡便的決策參考，提供降低投資風(fēng)險(xiǎn)，提高投資收益的有效工具，也是一個(gè)幫助咨詢行業(yè)人員交流成果、交流報(bào)告、交流觀點(diǎn)、交流經(jīng)驗(yàn)的平臺。依托于各行業(yè)協(xié)會、政府機(jī)構(gòu)獨(dú)特的資源優(yōu)勢，致力于發(fā)展中國機(jī)械電子、電力家電、能源礦產(chǎn)、鋼鐵冶金、服裝紡織、食品煙酒、醫(yī)藥保健、石油化工、建筑房產(chǎn)、建材家具、輕工紙業(yè)、出版?zhèn)髅�、交通物流、IT通訊、零售服務(wù)等行業(yè)信息咨詢、市場研究的專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)。

品質(zhì)保障

產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告網(wǎng)成立于2008年，具有15年產(chǎn)業(yè)咨詢經(jīng)驗(yàn)。

客戶好評

產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告網(wǎng)目前累計(jì)服務(wù)客戶上萬家，客戶覆蓋全球，得到客戶一致好評。

精益求精

產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告網(wǎng)精益求精的完善研究方法，用專業(yè)和科學(xué)的研究模型和調(diào)研方法，不斷追求數(shù)據(jù)和觀點(diǎn)的客觀準(zhǔn)確。

引用廣泛

產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告網(wǎng)觀點(diǎn)和數(shù)據(jù)被媒體、機(jī)構(gòu)、券商廣泛引用和轉(zhuǎn)載，具有廣泛的品牌知名度。

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